УЧИМСЯ ЖИТЬ ВМЕСТЕ
официальный сайт государственной программы "Доступная среда"
Нормативно-правовые документы
МОДЕЛЬ КОМПЛЕКСНОГО ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ДЕТЕЙ С ОВЗ (ДЕТЕЙ С ИНВАЛИДНОСТЬЮ)
При организации инклюзивного образования детей с ОВЗ и детей со статусом "ребёнок-инвалид" в МБОУ ЛСОШ №2 психолого-педагогическое сопровождение представляет собой сложный многоуровневый динамический процесс, целью которого является обеспечение условий для оптимального развития ребенка с ОВЗ и детей со статусом "ребёнок-инвалид", успешной интеграции его в социум.
Модель службы сопровождения включает в себя:
1)Комплексное изучение ребенка с учетом индивидуальных психофизических особенностей осуществляется на школьном ППк. В случае необходимости направляют ребенка для определения формы и программы обучения и воспитания на ПМПК.
2)Создание благоприятных социально-педагогических условий для развития личности, успешности обучения.
Конкретную психолого-педагогическую помощь ребенку.
3)Диагностика познавательной, мотивационной и эмоционально-волевой сфер личности учащихся.
4)Проводится корректировка рабочих программ, составление АООП
5)Организационная работа (создание единого информационного поля школы, ориентированного на всех участников образовательного процесса (проведение психолого-социально-педагогических консилиумов, семинаров, совещаний с представителями администрации, педагогами и родителями).
6)Консультативная и просветительская работа с педагогами, учащимися и родителями.
7)Профилактическая работа по социализации (реализация программ, направленных на решение проблем межличностного взаимодействия).
8)Коррекционно-развивающая работа (индивидуальные и групповые занятия с учащимися, испытывающими трудности в школьной адаптации).
9)Составляются индивидуальные коррекционные маршруты, логопедическая коррекционная программа и коррекционно-развивающая программа педагога-психолога.
10) Проводятся медико-реабилитационные и восстановительные мероприятия
11)Осуществляется рубежный контроль при переходе на следующую ступень обучения
